加盟巧手丫少儿手工靠谱吗?看巧手丫如何激发孩子创作能力、自信心和风格

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摘要:   每个少儿创意手工教育机构都有各自的教学风格和方式,但是却都有同样的一个目的,巧手丫就是通过创意手工发展儿童的好奇心和想象力,唤醒孩子内心的艺术潜能。除了教育风格巧手丫的教育方式也是多彩多样,由巧手丫生产研发的太空轻泥、雪花泥、木制品,彩 ...

  每个少儿创意手工教育机构都有各自的教学风格和方式,但是却都有同样的一个目的,巧手丫就是通过创意手工发展儿童的好奇心和想象力,唤醒孩子内心的艺术潜能。除了教育风格巧手丫的教育方式也是多彩多样,由巧手丫生产研发的太空轻泥、雪花泥、木制品,彩绘画、玻璃瓶。贴画等23大系列,共400多款创意手工益智产品,彩绘+木工+陶艺,培养孩子的动手能力、自主思维和创造力!

巧手丫是如何激发孩子的创作力

  巧手丫是如何激发孩子的创作力

  当有家长总嫌自己孩子的创作能力差,看不出是个什么,这是正常状态,出现这种现象大多是幼儿前期4-5岁期间孩子的作品,他们这个年龄对事物的认知很表面,没有相应的创造力和组织能力,还不能了解事物的复杂性,是以类似的符号形象记录他们感受到的事物,创作差是肯定的了。但是这不能作为评价一个教育机构靠不靠谱的标准。

  幼儿创作如果不乱反而不正常。也可以这样说,只有乱才是儿童自己的思维,画得不乱或者很像的肯定不是孩子的思维。那些范本带来的面貌雷同的形象,不可能是孩子的主见。因为,这时孩子的心理状态还不足以有处理画面的能力。

正视孩子的“创作”培养孩子的自信心

  正视孩子的“创作”培养孩子的自信心

  幼儿的乱捏乱摸是所有幼儿在生长发育中都要经历的过程,并非只有喜欢手工的孩子才乱涂乱画。胡乱捏造是天生的现象,将手中的东西捏造成他想要的样子是孩子接触这个世界的过程,宣泄自己的情绪,享受运动带来的快乐!才能最能抒发幼儿的感情,产生满足感、成就感,从而建立自信。这才是一个靠谱的创意手工教育机构该做的事情。

如何让孩子拥有自己的风格

  如何让孩子拥有自己的风格

  用“像不像”“好不好”作为评判幼儿画的标准,显然是有不对的。专业的雕塑、彩绘中“像、好”是考察艺术生绘画水平的一项标准,但是对于幼儿来说,却不适用。为什么这么说?因为幼儿在认知上是单纯的、幼稚的,甚至是“错误”的。而这些认知正是幼儿心理、生理的正常发展。

  具体表现为:捏造不完整,少胳膊少腿人没肚子,胳膊从腰间或脖子处长出来,手脚像仙人掌、大蒲扇等等。以这样的标准去判断幼儿的画,有可能会打击他们的信心,抑制想象力的发展。正确的引导+创作风格的确定才能使孩子在手工创作中找到快乐,得到放松。

  评价一个加盟项目靠不靠谱应该是从教育理念以及方法上出发,师资、人员培训巧手丫会不遗余力的尽心尽力,至于靠不靠谱,巧手丫相信加盟商的选择。

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